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提升师德 为人师表

时间:2014年02月19日点击:

      2月19日上午,为期10天的贺阳公司寒假教师培训活动在我院报告厅落下帷幕。我系教师王磊在培训总结大会上做培训心得体会发言。

  提升师德   为人师表

    提升师德   为人师表

       王磊老师培训心得发言稿:

       首先感谢各位领导和同仁们给这个分享的机会。10天的培训,如沐春风,收获颇丰。尤其是对师德的认识以有了新的提高。
       记得一位哲人这样说过:“没有一个善良的灵魂,就没有美德可言”。作为一名教师,当你不断充实、完善自身,思想与人格达到一定境界,一切变成自然的行为,学生才会受到感召,得到浸染,心向正能量、积累正能量,释放正能量,从而达到教育的终极目的。培养良好的师德,我认为应该做到以下几点:
       第一、热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础
       作为一名教师,当充分认识教师职业的神圣性,把教育视为一种至高无上的国家利益。唯有如此,才能激发师德,提升师德,真心实意地接纳这一职业,矢志不渝地献身人民教育事业。正像春晚黄渤唱的那样,这就是我的教师梦,它很小,但它不普通!
      第二、热爱、尊重学生是师德的基本要求
教育是爱的共鸣,是心与心的呼应;尊重则是师生相互接纳的基石。因此,热爱、尊重学生,是教师职业道德的根本。教师只有热爱学生、尊重学生,才能最有效地履行教师职责,展开教育的各项活动。过年了,大家都收到好多拜年短信,其实最想收到的是学生的信息,哪怕只有短短的几个字:老师,过年好!哪怕他是群发的。   
第三、为人师表是师德的核心
      教育是行为的示范。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。因此,教师的人格是学生发展、进步的一面旗帜,教师是人类灵魂的工程师。“为人师表”是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。
      第四、教好书是师德的关键
      难以想象,一个胸无点墨、滥竽充数的人,怎能堂而皇之,立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。这是个信息爆炸、知识倍增的时代,选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。在听到李锡英老师和赵喜文老师在利用“四位一体”教学方法授课、课改遇到的阻力和收获时,心中无比感动,像这样的老师在科技学院、长城学院还有很多,再华丽的语言也无法表达我心中的钦佩之情,在这里让我对各位老师、我的同事们说一声:你们,辛苦了!
        正如冯洪教授所说,作为教师,必须终身学习,孜孜不倦地汲取新知,将其奉献、传递给我们可爱学生。必须不断挑战自我,更新观念,变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者,以生为本,以情为主,尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性,相信每个学生都想学好,能学好;善于博采、运用新的、有效的教学方法,达到“不教而教、授人以鱼不如授人以渔”的教育教学目标,达到最佳的教育教学效果。
司马光云:“才者,德之资也;德者,才之为师”。最后让我用明世宗在毛伯温将军南征时所作的送行诗为自己的教师之路励志一下,并与各位同仁共勉:
      那正是大将生来胆气豪,腰横秋水雁翎刀 。风吹鼍鼓山河动,电闪旌旗日月高。天上麒麟原有种,穴中蝼蚁岂能逃 。太平待诏归来日,朕与将军解战袍。谢谢大家!

 

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