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(校字〔2017〕114号)

教学工作是教师的本职工作,是学校培养人才的主要途径。为进一步规范教师教学行为,严格教学管理,提高教学质量,确保教学秩序,进一步推动教风、学风、校风建设,制定本规范。

教师在教学工作中应自觉遵守教育部《高校教师职业道德规范》要求,严格执行教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》相关规定,自觉抵制有损教师职业声誉的行为,廉洁从教、严谨治学,为人师表、教书育人,以科学精神、高尚师德、精湛专业、人格魅力和学识风范教育感染学生。

教师在教学工作中应引导学生自觉践行社会主义核心价值观,不得向学生传播有害身心健康的思想和信息,不得向学生散布反对中国共产党的领导、反对社会主义制度、有悖社会公德和诋毁国家形象的言论。

教师在教学工作中应衣冠整洁,仪表端庄,举止文明,禁止在教学场所吸烟、吃食物,在教学中应关闭手机或将手机调至静音状态,不做与教学无关的事情。原则上应站立上课。

教师应服从学校安排,认真履行专业技术岗位职责,根据专业人才培养方案和课程教学大纲(课程标准)要求,认真备课,写好教案,做好每一堂课的各种教学设备、教具、模型等教学相关准备工作。不备课、无教案不得上课。

教师应按照课表和课程教学进度,在规定时间、地点授课。教师应提前进入教学场所,不迟到,不早退,正常间休。上课时间不得随意离开教学场所,不得擅自调课、停课、缺课、找人代课、提前结课,不得将授课改为自习、做作业等。任课教师一般不准许调、停课(因公、因病、因无法排除因素特殊情况除外)。如有特殊原因,按照《澳门美高梅娱乐网址|www.37879.com【官网总站】调、停课管理规定》要求提前申请。任课教师对突发事件要妥善处理,保证教学活动正常进行。

教师应熟练掌握授课内容,力求做到脱稿授课,不照本宣科。用汉语授课的须使用普通话,语言要准确、简练、生动,板书设计规范、合理,文字、符号、公式、图表等书写规范、准确、清晰。

教师所承担课程开课学期第一节课要采用说课方式,全面介绍课程在专业人才培养方案中的地位和作用、课程培养目标、主要内容、科室安排、教学方法、学习方法、考核评价方法,明确课堂纪律等。任课教师必须完成学校规定的教学任务安排。

教师在教学工作中,应按照课程教学的具体要求,根据教学对象的层次,创新教学模式,改革教学方法,重视对学生方法的指导和教学效果的信息反馈,做到教学相长。

任课教师应定期答疑或者辅导,要及时了解学生在学习中存在的问题,并在辅导答疑或讲课过程中加以解决。

教师批改作业要认真仔细,要指出作业中的优点和错误之处,对潦草、马虎等不符合要求的作业应退给学生重做,对抄袭作业行为要进行严厉批评教育;作业批改量每次不少于二分之一。

教师在教学工作中应正确认识多媒体技术和资源在教学中的辅助作用,不得以视频完全取代教学,不得以多媒体课件代替教案和板书。

教师在教学工作中,应尊重学生,不得讽刺挖苦学生和歧视学生,不得以各种形式辱骂、体罚学生。

教师应注重有效组织教学,严格要求学生,对学生上课睡觉,玩手机等不当行为要及时给予纠正教育,认真核查学生到课情况。按照相关规定把学生考勤作为课程考核资格审核及平时成绩考核的重要依据。

课程教学结束,教师应对主要教学内容进行总结,但不得以复习重点、介绍题型等方式在考前透漏考核内容,严禁泄漏考题。教师应按学校相关要求认真命题,严格监考,集体阅卷,公平评定成绩。

担任毕业论文(设计)的指导教师要及早做出计划,指导学生选好课题,在指导毕业论文(设计)过程中,指导教师应从严要求,认真检查指导,做好毕业论文(设计)的评阅、答辩等工作,实事求是地评定成绩。

教师在实训基地、实验室上课或上体育课时、要有教学安全意识、教育学生注意安全、爱护设施,认真指导学生正确掌握实验操作或动作训练方法,严格按照规定程序启动和关闭设备,确保设备和人身安全。

教师应主动配合并接受学校领导、相关部门对授课情况和教学效果的检查与督导,积极向学校反映对教学工作的改进意见和建议,经常对自己的教学工作进行总结分析,不断提高教学质量。

 二零一七年十一月三十日

                                   


2018-2019学年第一学期
第(教学周)

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