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《项目评估与管理》课程教学大纲

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《项目评估与管理》课程教学大纲

课程名称:项目评估与管理

英文名称:Project Management and Analysis

课程类型:专业平台课

总学时及学分:48课时 3学分

适应对象:投资学专业

主要先修课程:金融学、项目融资、公司金融

执行日期:2017年9月

一、 课程的性质与任务

性质:《项目评估与管理》是投资学专业一门重要的必修专业课。本课程分别从项目评估与项目管理两个部分进行讲解。项目评估就是在投资决策(执行)前对项目的可行性研究报告进行评价。目的是确定投资项目是否可以立项,并站在项目的起点,应用技术经济分析的方法来分析预测和评价投资项目未来的效益,以确定项目的投资是否值得与可行。本课程的前期课程是《金融学》、《项目融资》和《公司金融》。

任务:项目管理是项目的管理者,在有限的资源约束下,运用系统的观点、方法和理论,对项目涉及的全部工作进行有效地管理。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价,以实现项目的目标。由于学生在第五学期开设了《资产评估》相关课程,所以本门课程以项目管理的内容为主。

二、 课程的教学目标

通过对《项目评估与管理》的学习使学生系统了解项目管理的基础知识、项目管理系统要素以、项目经理、项目团队、项目管理生命周期等项目管理的相关内容。基本兼顾项目管理的基本过程、涵盖项目管理涉及的各个知识领域。

知识目标:了解项目评估与项目管理的两个基本概念,掌握项目评估的指标、项目管理的方法和管理方面,熟悉项目管理的指标等方面知识。

能力目标:学生应该具备能运用所学的项目评估与管理的知识对企业项目活动进行评估和运行管理分析;对企业项目管理的不足之处提出管理建议能力;解决实际问题等能力。

素质目标:让学生认识到项目管理工作在企业中的重要作用和地位,主要培养学生具有热爱项目管理工作,树立团队合作精神;具有爱岗敬业、细心严谨、诚实守信、思维敏锐、勇于创新、科学理财等职业素质,为毕业后走上工作岗位奠定职业素质基础。

三、 教学内容及其基本要求

模块一 项目与项目管理

1.1项目管理的定义、基本特征和基本职能

1.2生命周期四阶段的内容和项目生命周期的特征

1.3项目管理知识体系

教学基本要求:掌握项目管理的定义、基本特征和基本职能;了解项目的定义、特征、项目管理与日常管理的区别以及项目的组成要素;掌握生命周期四阶段的内容和项目生命周期的特征;了解项目管理知识体系。

教学重点:项目的定义、特征、项目管理与日常管理的区别以及项目的组成要素。

教学难点:项目的定义、特征、项目管理与日常管理的区别以及项目的组成要素。

模块二 项目管理系统要素2

2.1项目需求和项目目标

2.2项目组织的类型及其特点

2.3项目干系人的构成及其在项目管理中的角色

教学基本要求:了解项目需求和项目目标;掌握项目组织的类型及其特点;了解项目干系人的构成及其在项目管理中的角色。

教学重点:项目组织的类型及其特点。

教学难点:项目干系人的构成及其在项目管理中的角色。

模块三 项目经理及项目团队

   3.1项目经理

3.2项目团队

教学基本要求:了解项目经理的责任和权力及应具备的管理素质与工作技巧;了解挑选项目经理的标准;理解项目团队的特征及其发展的五个阶段。

教学重点:项目经理的责任和权力及应具备的管理素质与工作技巧

教学难点:项目团队的特征及其发展的五个阶段。

模块四 项目投资前管理

4.1项目可行性研究

4.2项目招标与投标

4.3项目评估

教学基本要求:了解项目可行性研究的含义及步骤掌握项目招标与投标的一般程序理解可行性研究与项目评估的联系和区别;了解项目评估的内容和方法。

教学重点:项目招标与投标的一般程序;可行性研究与项目评估的联系和区别。

教学难点:可行性研究与项目评估的联系和区别。

模块五 项目计划管理

5.1项目计划概述

5.2项目计划的制定

5.3项目计划的执行

5.4项目计划变更控制

教学基本要求:掌握制订项目计划的过程了解项目计划的主要内容了解项目计划的特征和基本要求;了解项目计划变更的控制方式。

教学重点:制订项目计划的过程;项目计划的特征和基本要求。

教学难点:项目计划变更的控制方式。

模块六 项目范围管理

6.1项目范围管理概述

6.2项目范围规划

6.3工作分解结构

6.4项目范围变更控制

教学基本要求:了解项目范围管理的定义;了解项目范围管理的内容掌握工作分解结构的步骤理解范围规划的工具和技术。

教学重点:工作分解结构的步骤。

教学难点:范围规划的工具和技术。

模块七 项目时间管理

7.1项目活动定义

7.2项目活动排序

7.3项目活动持续时间估计

7.4项目进度计划编制

7.5项目进度控制

教学基本要求:了解项目时间管理的过程在项目融资中的主要作用;了解项目时间管理各个过程的依据、工具和方法掌握项目时间管理各个过程的工具,如甘特图、关键路径、节点法。

教学重点:项目时间管理各个过程的工具,如甘特图、关键路径、节点法。

教学难点:项目时间管理各个过程的工具,如甘特图、关键路径、节点法。

模块八 项目融资的风险管理

8.1项目资源计划

8.2项目费用估算

8.3项目费用预算

8.4项目费用控制

教学基本要求:了解项目资源计划编制的依据、编制步骤以及编制工具;掌握项目费用估算的方法了解项目费用预算的编制原则、编制依据和方法,掌握项目费用预算编制的流程;掌握项目费用挣值分析方法。

教学重点:项目费用估算的方法;项目费用预算的编制原则、编制依据和方法。

教学难点:项目费用挣值分析方法。

模块九 项目人力资源管理

9.1项目人力资源管理概述

9.2项目人力资源的形成

9.3项目人力资源的绩效管理

9.4项目人力资源的培训与开发

教学基本要求:了理解项目人力资源管理的内容;了解项目人力资源招聘的方式、渠道和选择程序掌握人力资源和激励的相关含义、理论;掌握绩效评估的内容和流程。

教学重点:力资源和激励的相关含义、理论;掌握绩效评估的内容和流程。

教学难点:掌握绩效评估的内容和流程。

模块十 项目管理常用软件

     10.1项目管理软件概述

10.2常用项目管理软件简介

10.3Project2007模拟项目管理过程

教学基本要求:了解项目管理常用软件;熟悉Project的应用。

教学重点:Project的应用。

教学难点:Project的应用。

 四、各教学环节学时分配    

《项目评估与管理》课程教学大纲

五、教学建议

教师教学应体现“以学生为本”的理念,以多媒体课件的形式呈现教学资料,注重“教”与“学”的互动,以提高学生的学习兴趣。

探讨和研究项目评估与管理的教学方法。教学过程中主要采用讲授。选取合适的案例,贯穿涉及到的理论内容,使理论与实践相结合。授课方式以多媒体教学为主,板书辅助教学。学生在学习过程中,需在课下进行复习与预习并完成教师布置的作业,建议教师按模块内容布置作业,并利用辅导时间对学生作业中掌握不牢固的知识点进行辅导。作业题型以计算题、分析题为主,题量以每模块2-5题为宜。

充分利用现代化信息技术改变传统教学方式,把多媒体授课、网络辅助教学、案例教学有机结合,提高教学效果。教学中,教师应积极引导学生提升职业素养,培养学生诚实守信、善于沟通和团队合作的品质。

六、考核评价方法及要求

本课程以项目评估与管理的基本知识和业务方法考核为主线,建立开放式的全程考核体系,采用形成性考试和终结性考试相结合的方式。形成性考试包括平时作业、课堂表现和实验项目,平时作业以主观题形式出现,平时作业占学期总成绩的10%;课堂表现占学期总成绩10%,实验项目成绩占学期总成绩的10%;终结性考试成绩即期末考试成绩占课程总成绩的70%。本课程考核评价方式包括平时作业、课堂表现、期末考试(闭卷)三部分,其中期末考试以主观题为主。

总评成绩=平时作业成绩+课堂表现+实验项目成本+期末考试成绩

平时作业成绩占10%,课堂表现10%,实验项目成绩占10%,期末成绩占70%。 

七、教材与主要教学参考资源

教材:

1、唐小红:项目管理[M] 上海交通大学出版社, 2015

参考资料:

1、李晓蓉: 投资项目评估 [M] 南京大学出版社, 2017

2、段世霞:项目管理[M] 南京大学出版社, 2012

3、毛洪涛: 项目管理[M] 湖南师范大学出版社, 2015

4、骆珣: 项目管理[M] 北京理工大学出版社, 2006  

      制定者:安海峰 2017年8月

审核者:苏丽莉 2017年8月

批准者:徐娜   2017年8月

       


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