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《工程经济学》课程教学大纲

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《工程经济学》课程教学大纲

 

课程名称:工程经济学

英文名称:Engineering Economic Analysis

课程类型:学科平台课

总学时及学分:48学时,3学分

适应对象:工程造价专业

主要先修课程:高等数学、管理学原理

执行日期:2017年9月

一、 课程的性质与任务

性质:《工程经济学》是工程造价专业的一门应用理论经济学的基本原理,研究技术领域经济问题和经济规律,研究技术进步与经济增长之间的相互关系的科学,是研究技术领域内资源的最佳配置,寻找技术与经济的最佳结合以求可持续发展的科学。

任务:本课程从经济性评价的基本要素入手,系统介绍技术经济评价的基本方法及其应用、建设项目可行性研究的内容及程序、项目的可持续发展评价的重要意义及基本理论体系、价值工程分析的基本过程、设备更新与租赁决策的主要研究方法以及技术创新理论体系的建立及应用等等,上述研究内容对国民经济的各部门、各个专业领域经济活动的效益以及非经济活动领域的经济效益、社会效益的分析评价都可以发挥重要作用。

二、 课程的教学目标

知识目标:通过本课程的学习,使学生熟练掌握工程经济分析的基本原理、方法,识记资金时间价值、项目评价方法和评价指标,理解财务评价与国民经济评价的基本内涵,列举日常生活中的决策问题的研究与评价,解释技术活动中的费用与效益问题及评价的内容,具体工程项目的成本、效益及评价指标体系,工程项目实施过程中的经济活动分析及项目管理问题,能够熟练的将所学到的知识应用到日常生活和技术开发与管理。本课程是由技术科学、经济学与管理科学等相互融合渗透而形成的一门综合性科学,具有理论面宽、实践性强、政策性要求高等特点。基本任务是研究建筑工程专业的基本经济规律及工程项目经济效果的分析原理和方法。

能力目标:通过该课程的学习,可使学生掌握必要的技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用,并对建筑工程项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握,具有一定的开展技术经济分析、解决有关实际问题的综合素质与能力。具有初步的经济分析、科学管理的基本能力。

素质目标:通过学生对本课程由浅入深地学习,激发学生对建筑及建筑行业的热爱,培养学生的爱岗敬业精神,成为一名技术强、能力过硬并具有强烈事业心、责任心的技术管理人才。

三、 教学内容及其基本要求

第1章  绪论

1.1 工程经济学的产生与发展

1.2 工程经济学的概念

1.3 工程经济学与经济的内涵

1.4 工程经济学研究对象与特点

1.5 工程经济学的研究内容

1.6 工程经济学的研究方法

1.7 工程经济学的程序

1.8 学习工程经济学的意义

教学基本要求:

(1)掌握工程经济的含义

(2)了解工程经济学的产生与发展

(3)理解工程经济学的研究方法和程序、意义

(4)掌握技术与经济的关系

(5)理解工程经济学研究的对象、内容与特点

教学重点工程、技术、经济、工程技术、技术经济、工程技术经济的概念    教学难点:工程、工程技术与经济之间的关系

第2章 工程经济评价基本要素

2.1 经济效果

2.2 投资

2.3 资产

2.4 固定资产折旧的计算

2.5 产品成本费用

2.6 销售收入

2.7 税金及附加

2.8 建设资产投资估算

教学基本要求:

1.  掌握经济效果的含义、分类、评价方法

1.2.了解经济效果的评价指标

1.2.掌握工程经济评价的基本要素的经济含义

1.3.理解投资、成本、销售收入、利润和税金相关概念

1.4.掌握固定资产折旧的计算

1.5.掌握建设投资估算的计算方法

    教学重点经济效果的含义、分类、评价方法,工程经济评价的基本要素的经济含义, 固定资产折旧的计算,建设投资估算的计算方法。
   
教学难点: 固定资产折旧的计算,建设投资估算的计算方法。

第3章  资金时间价值与等值计算

3.1 资金的时间价值

3.2 资金时间价值的相关概念

3.3 现金流量图与资金等值计算

3.4 资金等值计算

教学基本要求:

1.掌握资金的时间价值的含义

2.掌握现金流量的含义与作图

3.掌握资金时间价值计算与所涉及的基本概念与计算公式

4.掌握名义利率与实际利率

5.掌握资金等值计算及其应用

    教学重点一次支付型和多次支付型资金等值的计算;名义利率和实际利率的区别与计算
   
教学难点:名义利率和实际利率的区别与计算

第4章  工程经济评价方法

教学内容:

4.1 经济评价指标概述

4.2 静态评价指标

4.3 动态评价指标

4.4 备选方案

4.5 备选方案的比较选择

教学基本要求:

1.掌握经济评价指标的含义、评价指标的类型

2.掌握基准收益率的概念和确定

3.理解静态、动态经济评价指标的含义、特点

4.掌握静态与动态投资回收期的概念和计算

5.掌握投资收益率的概念与计算

6.掌握净现值、净现值率和净年值的概念和计算

教学重点静态与动态投资回收期的概念和计算,投资收益率的概念与计算净现值、净现值率和净年值的概念和计算。

教学难点:净现值、净现值率和净年值的概念和计算。

第5章  不确定分析

5.1 不确定概述

5.2 盈亏平衡分析

5.3 敏感性分析

5.4 风险分析

教学基本要求:

1.不确定性含义与影响因素

2.盈亏平衡分析含义与计算

3.敏感性分析含义与计算

4.风险分析含义与计算

    教学重点不确定性分析中盈亏平衡分析的基本原理和敏感性分析的计算方法
   
教学难点不确定性分析中盈亏平衡分析的基本原理和敏感性分析的计算方法

第6章  项目财务评价

6.1 财务评价概述

6.2 基础财务报表的标志

6.3 财务评价指标体系与方法

6.3 某新建工业项目财务评价案例

教学基本要求:

1.掌握财务评价含义

2.掌握基础财务报表的构成与编制方法

3.掌握财务评价指标体系

4.掌握财务评价方法

    教学重点财务指标的计算

教学难点:财务指标的评价

第7章  投资项目国民经济分析与评价

7.1 国民经济评价概述

7.2 效益和费用的识别

7.3 国民经济评价参数

7.4 影子价格的确定

7.5 国民经济评价指标及效益费用流量表

教学基本要求:

1.  掌握国民经济评价的概念和必要性

1.2.掌握国民经济评价与财务评价的异同点

1.3.掌握国民经济评价费用效益的识别

1.4.掌握国民经济评价费用效益的计量

1.5.掌握国民经济评价参数

1.6.掌握国民经济评价指标的含义及其计算方法

教学重点国民经济评价的作用、步骤及其与财务评价的关系,国民经济评价指标的内容,掌握费用与效益的识别原则、直接效果、外部效果与转移支付的内容,影子价格、影子汇率、影子工资、贸易费用率等参数的意义和确定方法。
  
 教学难点:影子价格、影子汇率、影子工资、贸易费用率等参数的意义和确定方法。

第8章  公益项目评价

8.1 公益性项目评价的概述

8.2 效益费用分析

8.3 效果费用分析

教学基本要求:

1.  掌握公益性项目评价的概念及其与财务评价的区别

1.2.掌握效益费用分析

1.3.掌握效果费用分析

教学重点: 效益费用分析,效果费用分析

教学难点: 效益费用分析

第9章  设备维修、更新与租赁决策

9.1 设备磨损与补偿决策

9.2 设备维修决策和费用最佳化

9.3 设备更新决策

9.4 设备租赁分析

9.5 设备现代化改装及其技术经济分析

教学基本要求:

1.  掌握设备磨损的类型

1.2.掌握设备经济寿命的计算

1.3.掌握设备更新的理论和评价方法

1.4.了解设备大修理及其经济界限

1.5.了解设备更新方案的综合比较

    教学重点设备经济寿命的意义,设备经济寿命确定的计算方法及设备更新方案的经济分析、设备现代化改装的经济分析和设备租赁的经济分析,及方案的选择。
   
教学难点:设备经济寿命确定的计算方法及设备更新方案的经济分析、设备现代化改装的经济分析和设备租赁的经济分析,方案的选择。

第10章  价值工程的理论及其应用

10.1 价值工程的概念与特点

10.2 价值工程的产生和发展

10.3 价值工程的工作程序

10.4 对象选择

10.5 信息资料收集

10.6 功能的系统分析

10.7 方案创设与评价

教学基本要求:

1.  价值工程的基本概念

1.2.价值工程的工作程序

1.3.功能评价与功能价值分析的原理和方法

学重点价值工程的工作程序、价值工程的寿命周期和成本寿命周期等分析方法。

教学难点:价值工程的寿命周期和成本寿命周期等分析方法。

第11章  建设项目的可行性研究

11.1 可靠性研究概述

11.2 项目周期与可研究性阶段

11.3 可行研究工作程序及报告的编写

教学基本要求:

1.掌握可行性研究的含义

2.掌握项目周期与可行性研究阶段

3.掌握可行性研究程序与编写要求

教学重点: 项目周期与可研究性阶段,可行性研究程序与编写要求。

教学难点:可行性研究程序与编写要求。

四、 各教学环节学时分配 

学时分配及教学方式和手段如下表。

《工程经济学》课程教学大纲

五、 教学建议

教学采用理论教学,多媒体教学,案例讨论等多种方法并用。根据课程内容需要采用情景教学法、分组实习、课堂讨论,课题攻关小组等方法和手段,锻炼学生的自主学习能力和团队协作精神。

工程经济课程的特点是理论性和应用性很强。在教学方法上,要在讲清楚基本原理的基础上,让学生理解和学会工程经济规范条文的应用,熟悉各种经济指标,能熟练地运用规范进行各种基本构件的经济效果评价。

作业对熟悉基本理论和计算应用是不可缺少的,所以要有计划地根据课程的进度,安排足够的习题,培养学生独立解决问题的能力。要重视学生自我获取知识能力的培养,并以发展的眼光看待规范的相关规定。

六、 考核评价方法及要求

本门课程成绩由平时成绩、期末考核两部分组成,总分为100分,以闭卷笔试形式进行期末考试。

1. 成绩考核:平时成绩由两部分组成,第一部分为平时作业,第二部分为实验报告、平时课堂表现和出勤情况;期末成绩由考试试卷成绩确定。

2. 成绩评定:平时成绩占课程成绩的30%,期末考试成绩占70%。

七、 教材与主要教学参考资源

教材: 

1.李长花:工程经济学武汉大学出版社,2017年6月

参考资料:

1.陈伟忠:技术经济教程[M].西安交通大学出版社,1996 

2.亨利〃马尔科姆.斯坦纳:工程经济学原理[M].经济科学出版社,2000年5月 

3.邵颖红工程经济学[M].同济大学出版社,2009年9月

4.谭大璐赵世强工程经济学[M].武汉理工大学出版社,2012年7月

5.建设工程经济,全国一级建造师执业资格考试用书编写委员会编写,中国建筑工业出版社,2017年5月

        

制定者:赵霞  

                                                      审核者:翟思敏

                                                      批准者:王云 

 


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